【支部好案例】环境与安全工程学院安全技术与工程系党支部：“长跨度实践”扎稳党建马步 “七个有力”淬炼支部寸劲

一、党支部基本情况

福州大学环境与安全工程学院安全技术与工程系党支部成立于2007年1月，是校党委陈国龙书记挂点联系的支部，现有12名正式党员（占全系教师的92.3%），由学院党委委员、副院长阳富强教授担任支部书记。党支部所在的安全技术与工程系主要承担人才培养、教学科研、社会服务等工作。安全工程本科专业通过教育部工程专业教育认证并入选国家一流本科专业建设点，党支部入选首批全省党建工作样板支部，并获“福州大学先进基层党组织”等荣誉。

二、案例内容

（一）背景成因

支部活动容易存在“党建”“业务”两张皮的问题。常规支部活动若出现“纯党建”问题，即党建工作不结合学科专业工作，缺少抓手和立足点，使得支部工作效果浮于表面，无法沉淀；常规支部活动若出现“纯业务”问题，即完全忽略党务，则失去了党建的意义。如何通过支部活动，推动党建工作与学科专业建设相互融合，是支部工作的一个重点。

（二）典型做法

1.“长跨度支部实践”理论探析

（1）“长跨度支部实践”活动阶段划分

支部将时间跨度超过半年的党员实践活动定义为“长跨度实践活动”。初步将实践活动划分为意向期、谋划期、执行期、反思期等4个时期和落子点1个重要节点。

①意向期。该阶段确定活动目标、基本措施，目标具体清晰、主题突出。基本措施框架完整、具有可操作性。

②谋划期。该阶段确定活动成果、具体措施、活动计划。活动成果具体明确，且经过支部党员广泛商讨和反复论证。具体措施是在“意向期”基本措施的基础上展开和丰富，且经过支部党员论证可行。活动计划主要面向活动的“执行期”，使活动过程明晰。

③落子点。落子点处于意向、谋划和执行、反思中间。经此点后，活动变由“纸上”质变为“躬行”，故此点要给党员心里造成足够的印象，使党员潜意识认定活动已经正式开始。为此，该节点应加大宣传报道力度。

④执行期。执行期要注意党建和业务的充分融合，避免出现“纯党建”或者“纯业务”两张皮的问题。可采用“以党务为目标、以业务为抓手”开展实践活动。此外，该阶段应对阶段性成果进行宣传报道。

⑤反思期。实践活动结束后则进入反思期。该阶段时长可适当拉长，依托“三会一课”等对活动的整体进程或者某个具体事件进行“复盘”，形成经验总结。

（2）“长跨度实践”活动与“七个有力”对应矩阵

根据党支部“七个有力”具体要求，并将其对照“长跨度实践活动”各工作阶段重点，将“长跨度实践活动”各阶段与“七个有力”指标点对应关系汇总如下矩阵，其中“★”表示强相关，“☆”表示弱相关。

2.具体案例分析

以下以2021年我支部与国网福建电力安监部党支部开展的联创项目（以下简称“联创项目”）为案例，具体展示“长跨度实践活动”实际成效。

“联创项目”为期半年（2021.06-2021.12），该时长是活动的执行期，加之之前的意向期、谋划期以及后期的反思期，本次活动实际执行时间为一年（2021.03-2022.03）。

（1）意向期（2021年3月-2021年5月）。内容：确立联创项目目标；初步构思联创主要措施。

（2）谋划期（2021年5月-2021年7月）。内容：联创目标细化为指标；进一步丰富联创项目的举措和内容；制定详实的联创计划。

（3）落子点（2021年6月）。内容：开展校企联创启动签约仪式，邀请联创单位双方主要领导参加，并就联创活动深入进行交流。

（4）执行期（2021年6月-2021年12月）。内容：①双方党员互相多次实地学习考察交流。双方党员共同参观了水口坝下船闸主体工程、水口展览馆、水口电站主厂房、升船机、溢洪道等场地及设施，通过实地学习考察，党员深入了解相关工程建筑及设施设备工作运营状况，为课堂教学工作及科研创新工作积累宝贵素材。②开展线上、线下电力专业现场作业安全管理的座谈。联创支部双方就电力安全生产、安全科学理论研究、安全工程专业人才培养等相关问题进行了深入探讨，双方相互交流经验，提出各自的宝贵建议，深化了双方合作交流。

（5）反思期（2022年1月-2022年3月）。内容：及时对联创活动进行梳理总结，推进安全工程学科教学科研，人才培养工作的开展。

3.注意事项

（1）意向、谋划和反思时间可适当拉长

由于高校教师党员教学科研工作任务重，且较擅长智力活动，通过具体实践发现，高校教师党员比较适合于活动的意向、谋划和反思阶段，故以上3个阶段可以适当拉长。

（2）“以党务为目标、以业务为抓手”开展实践活动

例如，活动的目标定为“要坚持以人民为中心，用心用情用力为国家培养好安全学科专业人才”，具体实务则从“教学”“科研”“人才培养”等诸多业务工作方面展开。

（3）注意活动的宣传报道和经验总结

在活动的落子点、执行期，应即时报道党建活动成果，增强支部党员的参与感。在活动的反思期，形成总结报告和典型经验，利于以后党建活动高效执行。

（三）工作成效

1.解决两张皮问题

因支部党员均为安全科学与工程系专任教师，当实践活动跨度足够长，且党员的主观能动性被充分调动后，党建工作可实现与学科建设等业务工作充分融合，有效解决两张皮问题。近年来，支部党建工作获充分认可，成功入选“福建省首批党建工作样板支部”建设单位，2次获批福州大学党支部“立项活动”重点项目，荣获“福州大学优秀基层党组织”等荣誉。

2.增强党员获得感

常规实践活动因教师党员偶尔有教学、科研等冲突，一般较难全部参与。在项目时间跨度拉长的情况下，针对某些重要问题，支部党员有精力和时间进行多次反复讨论，党员各抒己见，形成解决问题的最终思路，党员也从中学习其他党员的优秀思路，增加参与感和获得感。

3.增强支部战斗力

长跨度党建实践活动充分调动和凝聚党员积极性，增强支部战斗力。安全工程专业近年成功入选国家级一流本科专业建设点，通过教育部工程教育专业认证；支部党员近五年共承担各类教改项目18项，在核心刊物发表教改论文30余篇，获多项各类教学成果奖及教学竞赛奖；支部党员在国内外重要期刊发表SCI/EI高水平论文50余篇，出版专著和教材10部，获各项授权专利15项，承担相关纵向项目20余项。